Pebrero 11: Ngayon ay International Women Day sa Science

Ayon sa mga pagtatantya ng UNESCO, mas mababa sa 30% ng mga mananaliksik sa buong mundo ay babae. Ang porsyento na ito ay nabibigyang-katwiran ng maraming mga kadahilanan na nakakaimpluwensya sa mga kababaihan na mag-opt out sa mga lugar na STEM (science, teknolohiya, engineering, at matematika).

Ipinapahiwatig ng mga figure na ang mga mananaliksik sa pangkalahatan ay may kaunting mga pagkakataon upang mai-publish ang kanilang mga pag-aaral, makatanggap ng mas mababang mga pagbabayad para sa kanila kung ihahambing sa mga kalalakihan, at para sa mga ito at iba pang mga kadahilanan, isulong ang kanilang mga karera nang mas kaunti. Bilang karagdagan, sa mga lugar na nabanggit, nakakakuha sila ng isang trabaho sa bawat 20 na nawala, habang ang mga kalalakihan ay inuupahan pagkatapos na tanggihan lamang ng 4 na beses.

(Reproduction / Un Women)

Ang UNESCO, na nagtatag ng pagkakapantay-pantay ng kasarian bilang isang pandaigdigang priyoridad, ay nilikha noong Disyembre 22, 2015 na International Women Day in Science, na ipinagdiwang noong Pebrero 11. Ang araw ay kasing paraan ng pagpuna sa pagkakaiba ng kasarian sa larangang ito bilang isang paraan ng paghikayat sa mas maraming kababaihan na kumuha ng interes sa agham at ituloy ang isang propesyon sa loob nito.

(Reproduction / United Nations)

Ito ay isa pang pangunahing hamon na itinakda sa 2030 Sustainable Development Agenda, na sumasaklaw sa mga tema na mula sa paglaban sa pandaigdigang pag-init hanggang sa pagpapabuti ng pangangalaga sa kalusugan sa mga bansa. Ang pagtataguyod ng pagkakaiba-iba sa pananaliksik na pang-agham ay bumubuo ng bagong talento at nagdudulot ng iba't ibang mga pananaw. Sa kahulugan na ito, ang pagtaas ng saklaw ng kababaihan sa mga larangan na ito ay ang pinakamahusay na paraan upang makamit ang layuning ito.

Bakit dapat nating hikayatin ang mga kababaihan sa agham sa lalong madaling panahon?

Ipinakikita ng mga kamakailang pag-aaral na ang 65% ng mga batang pumapasok sa elementarya ngayon ay magkakaroon ng mga propesyon na hindi pa nilikha. Gayunpaman, habang ang bilang ng mga batang babae sa mga paaralan ay nadagdagan, nananatili silang hindi ipinapahiwatig sa agham, teknolohiya, engineering at matematika. Makakatulong ito sa kanila na mawalan ng interes sa STEM sa sandaling maabot nila ang kabataan.

(Pagpaparami / Unesco)

Kinakailangan na masira ang stereotype na ang kababaihan ay may mas mababang kakayahan para sa mga larangan na ito ng kaalaman kaysa sa mga kalalakihan. At ito ang pang-siyam na layunin ng Sustainable Development Agenda na itinakda noong 2015 ng mga pinuno sa buong mundo na matugunan ng 2030.

Ang mga trabaho sa hinaharap ay hinihimok ng mga makabagong teknolohiya, at kung hindi natugunan ang dibisyon ng kasarian, ang sitwasyon ay malamang na mas masahol sa paglipas ng panahon. Nahaharap sa problemang ito, mga recruitment, pagpapanatili at promosyon ng mga patakaran para sa mga kababaihan sa mga propesyon ng STEM, pati na rin ang paghikayat sa patuloy na kwalipikasyon para sa merkado ng paggawa, ay maaaring isang solusyon.

(Pag-playback / Youtube)

Ang paglikha ng araw na ito bilang paggalang sa mga kababaihan ay isang paalala na, bagaman mayroon silang isang mas mababang representasyon kaysa sa mga kalalakihan sa agham at teknolohiya, gumaganap sila ng isang napakahalagang papel sa mga pagsulong na ginawa, at ang kanilang pakikilahok sa pananaliksik ay dapat bigyan ng pagsasaalang-alang. pansin at maging matatag.